Senior Onderwijskundig Adviseur - Ministerie BZK.

Korte omschrijving

Het realiseren van een leer- en ontwikkelaanbod dat:

• Nieuwe medewerkers binnen acceptabele tijd startbekwaam en inzetbaar maakt.
• Medewerkers ondersteunt in de overgang naar EU-AML.
• Structureel bijdraagt aan vakbekwaamheid en kwaliteit van toezicht.

Het project is opgebouwd uit drie delen:

1. Onboarding (DFEI-breed) Een korte onboarding, aanvullend op het FIN introductieprogramma waarin nieuwe medewerkers snel landen en kennis maken met de opbouw, werkwijze en cultuur van DFEI.
2. Basis leeraanbod Momenteel is het aanbod van basisleerinterventies zeer beperkt. Om te zorgen dat zowel bestaande als nieuwe medewerkers goed hun werk kunnen doen is een basis leeraanbod nodig voor verschillende functiegroepen.
3. Leerinterventies t.b.v. EU-AML Gerichte leerinterventies om medewerkers voor te bereiden nieuwe wetgeving en de vertaling naar de praktijk van het toezicht.

Opdracht details

Reageren tot: 7 juni
Periode inhuur van: 01-06-2026 tot en met: 28-02-2027
Optie tot verlengen: Ja, uiterlijk tot 31-08-2027
Uren per week: 32 (24-32 bespreekbaar)
Inhuur ZZP-er toegestaan: Nee

Functie omschrijving

De opdrachtnemer ondersteunt DFEI bij het ontwerpen, opzetten en implementeren van een integraal leer- en ontwikkelaanbod, gericht op het vakbekwaam maken van zowel bestaande als nieuwe medewerkers.

De werkzaamheden bestaan uit:

• Het uitvoeren van een gerichte analyse van kritische werkprocessen, rollen en benodigde kennis en vaardigheden (inclusief definitie van ‘startbekwaamheid’ per rol).
• Het ontwerpen van een pragmatisch en werkgericht leer- en ontwikkelraamwerk, waarin leren en werken geïntegreerd zijn.
• Het uitwerken van:
  • een DFEI-breed onboardingprogramma;
  • een basis leeraanbod per functiegroep/werkproces;
  • gerichte leerinterventies ten behoeve van de implementatie van EU-AML.
• Het adviseren over de inzet van passende leervormen (o.a. leren in het werk, coaching, casuïstiek, en waar nodig opleiding/inkoop).
• Het identificeren en zoveel mogelijk benutten van bestaand aanbod (binnen het Rijk, bij externe partners zoals toezichthouders en marktpartijen).
• Het ontwikkelen van concrete producten, zoals leerlijnen, inwerkplannen, leerinterventies en ondersteunende materialen (bijv. formats, handreikingen).
• Het adviseren over en ondersteunen bij de inrichting van een begeleidingsstructuur (o.a. rol van leidinggevenden en buddy’s).
• Het bijdragen aan de implementatie van de eerste interventies en het overdragen van aanpak en producten aan de organisatie.

De opdrachtnemer werkt nauw samen met:

• de strategisch organisatieadviseur (coördinatie en inhoudelijke afstemming);
• teamleiders (inhoud en toepassing in de praktijk);
• portefeuillehouder M&O (strategische afstemming);
• relevante interne en externe stakeholders.

Resultaat van de opdracht is een werkend en toepasbaar leer- en ontwikkelaanbod dat direct bijdraagt aan de inzetbaarheid en vakbekwaamheid van medewerkers

Functie eisen

Kennis, ervaring, competenties en vaardigheden Opleiding en kennis

• Afgeronde opleiding in onderwijskunde of opleidingskunde of vergelijkbaar.
• Aantoonbare kennis van moderne inzichten op het gebied van leren en ontwikkelen, zoals:
  • leren in het werk (70:20:10);
  • performance support;
  • sociaal en praktijkgericht leren.

Werkervaring

• Minimaal 5 jaar ervaring met het ontwerpen en implementeren van leer- en ontwikkelinterventies binnen complexe organisaties.
• Ervaring binnen de (semi-)overheid of een vergelijkbare organisatie (bv een andere toezichthouder) is een pré.
• Aantoonbare ervaring met het vertalen van werkprocessen naar leerinterventies en leerlijnen.
• Ervaring met het werken onder tijdsdruk en in een context met groei en verandering.

Competenties en vaardigheden

• Analytisch sterk: snel kunnen doorgronden van werkprocessen en leerbehoeften.
• Pragmatisch en resultaatgericht: in staat om snel tot werkbare oplossingen en concrete producten te komen.
• Adviesvaardig: kan op verschillende niveaus (strategisch en operationeel) adviseren.
• Samenwerkingsgericht: kan effectief schakelen met verschillende stakeholders (management, medewerkers en externe stakeholders)
• Zelfstandig en proactief: neemt eigenaarschap en brengt structuur aan in de opdracht.
• Goede communicatieve vaardigheden (mondeling en schriftelijk).

Bedrijfsprofiel

De opdrachtgever is Dienst Financieel-Economisch Integriteit. Een nieuwe toezichthouder binnen het ministerie van Financiën die per 1 januari van start is gegaan. De organisatie is opgebouwd uit twee bestaande bureaus (inclusief medewerkers) van de Belastingdienst: Toezicht Wwft en Economisch Handhaving. Om als zelfstandige organisatie te kunnen functioneren is daarnaast een afdeling Vaktechniek, Bedrijfsvoering en Strategie en een directeur en drie afdelingshoofden toegevoegd. De organisatie bestaat momenteel uit ca. 130 FTE maar gaat flink uitbreiden de komende jaren (70 FTE) vanwege nieuwe Europese wetgeving (EU-AML) die per 1 juli 2027 in werking treedt. De belangrijkste missie van DFEI is het bijdragen aan een integer financieel-economisch stelsel. DFEI houdt toezicht op de naleving van de Wet ter voorkoming van witwassen en financieren van terrorisme. Ook is DFEI verantwoordelijk voor bestuursrechtelijke handhaving. Daarnaast heeft DFEI strafrechtelijke en bestuursrechtelijke bevoegdheden over transparantieverplichtingen in het financieel-economisch verkeer. Zoals inschrijvingen in registers, het deponeren van jaarstukken en de naleving van verplichtingen van het UBO- en UBO trust-register (Ultimate Beneficial Owner).

Arbeidsvoorwaarden

Zie jij deze opdracht wel zitten en wil jij de stap maken naar LearningSpecialist als Flexlancer? Reageer dan snel op deze vacature!

Wat flexlancen bij LearningSpecialist o.a. voor jou betekent:

• Financieel aantrekkelijk; Je krijgt een percentage van het tarief dat de klant voor jou betaalt.
• Mooie middenweg tussen loondienst en freelancen.
• Wij zorgen voor zaken als acquisitie en administratie.
• Ruim voldoende opdrachten, zowel korte als lange.
• Mooie projecten bij toonaangevende bedrijven en overheden in NL.
• De allerleukste collega's om mee te sparren.
• Volop mogelijkheden voor interne en externe trainingen.
• Minimaal 25 vakantiedagen (fulltime).
• Een energieke, inspirerende werkomgeving waarin leren en groei centraal staan.
• Twee keer per jaar met elkaar op vakantie (zomer en winter).

Reageer direct